La educación argentina logró ampliar la inclusión y permanencia de estudiantes en las aulas, pero los niveles de aprendizaje no acompañaron ese crecimiento, según datos de Argentinos por la Educación difundidos por Infobae.
De acuerdo con el informe, el 54% de los estudiantes que llega a sexto grado alcanza simultáneamente niveles satisfactorios o avanzados en Lengua y Matemática.
Al analizar cada área, el porcentaje llega al 79% en Lengua y al 58% en Matemática.
En el nivel secundario también se registraron avances en términos de inclusión: actualmente, alrededor del 75% de los jóvenes de entre 19 y 24 años logra finalizar la secundaria, unos 10 puntos porcentuales más que hace una década.
Sin embargo, esta mayor terminalidad no estuvo acompañada por una mejora equivalente en los conocimientos adquiridos.
Otro de los aspectos señalados es el ausentismo escolar y docente.
La pérdida de jornadas de clase impacta directamente sobre los aprendizajes y, según el análisis, la falta de información sistemática sobre asistencia dificulta implementar políticas de intervención temprana.
El estudio también advierte sobre las desigualdades socioeconómicas.
Si bien existen diferencias entre establecimientos públicos y privados, una parte importante de esa brecha está relacionada con las condiciones de origen de los estudiantes.
Entre los desafíos planteados aparecen mejorar los sistemas de información educativa, realizar un seguimiento más preciso de la asistencia, fortalecer la alfabetización y garantizar que una mayor permanencia en las aulas se traduzca también en mejores aprendizajes.
Fuente: Infobae / Argentinos por la Educación
Publica: Diario Concordia Hoy#Educación #Argentina
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